小班语言《雪花》教案

小班语言《雪花》教案小班语言《雪花》教案包含了，活动目标是跟随“情景”积极讲述，积累学说故事的经验，感受寒冷冬天的意境。设计思路随着冬季的来临，气温不断下降，小班进入了不怕冷的主题。在这个主题下有一个

小班语言《雪花》教案 “” 小班语言《雪花》教案包含了，活动目标是跟随情景积极讲述， 积累学说故事的经验，感受寒冷冬天的意境。 设计思路 随着冬季的来临，气温不断下降，小班进入了不怕冷的主题。在 这个主题下有一个关于下雪的故事《雪花》。这个故事对于小班幼儿 来说，情节简单有趣、语言优美生动，故事中的角色又都是幼儿所熟 悉的，所以很适合小班幼儿学习。我将故事内容稍加改编和整理，设 计了本次学习活动。 整个活动以争论白花花是什么为主线，我设计了三个环节：操作 ; 故事托盘，结合方位描述场景欣赏雪景，结合故事中出现的角色， 学说故事中的短句：幼儿完整操作故事托盘，学说故事，感受寒冷冬 天的意境。 活动目标 1. 跟随情景积极讲述，积累学说故事的经验。 2. 感受寒冷冬天的意境。 3. 能分析故事情节，培养想象力。 4. 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备 1.() 大房子一套故事中的样式。 2.10 幼儿操作故事托盘与故事盒套。 1