教育脱贫攻坚政策汇编

目 录第一节 基本概念……………………………………（1）第二节 教育扶贫资助救助政策……………………（6）第三节 乡乡有标准中心校…………………………（19）第四节 义务教育有保障………

目录 第一节 基本概念……………………………………（1） 第二节 教育扶贫资助救助政策……………………（6） 第三节 乡乡有标准中心校…………………………（19） 第四节 义务教育有保障……………………………（21） 第一节 基本概念 1.三儿补助：2011年秋季开始执行，执行标准为每生每期500元；补助对 象为残、孤、贫三类幼儿，惠及面为在园幼儿的10%，2016年提高到20%，同 年对建档立卡贫困家庭幼儿在公办幼儿园就读据实免除保教费，对在经教育主 管部门批准设立的民办幼儿园就读的建档立卡贫困家庭幼儿，按当地同类型公 办幼儿园免费补助标准给予等额补助。 2.三免一补：三免即免除义务教育阶段学生杂费、免除义务教育阶段学生 课本费、免除义务教育阶段学生作业本费，一补为贫困家庭寄宿生生活补助。 3.留守儿童：指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不 满十六周岁的未成年人。 4.“三残”儿童：即视力、听力、智力三类残疾儿童。 5.随班就读：残疾儿童少年在普通中小学和正常儿童一起接受教育的一种 残疾人口入学方式，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童少年 随班就读。 6.乡乡有标准中心校：即每个乡镇均有生均教学及辅助用房面积、电脑配 置、图书配置、师生比、教师学历均达标的中心学校。 7.乡村教师支持计划：一是大力加强师德师风建设。二是拓展乡村教师补 充渠道。三是提高乡村教师生活待遇。四是加强乡村学校教师编制管理。五是