《鸟语》教学设计

《鸟语》教案设计第二课时一、复习检查1、指读生字词。二、精读指导1、学习第一段。（1）齐读第1自然段，填空：我从小就爱鸟，爱看（ ），爱听（ ）。（2）自由读第2自然段。指名讲公治长的故事。理解“通晓