汉字教学要遵循儿童的认知规律

汉字教学要遵循儿童的认知规律天津师范大学教育科学学院　田本娜一、儿童的认知规律对汉字教学的指导意义汉字、汉语有其自身的规律，根据规律教学汉字，可以提高识字效率；还要遵循儿童的认知规律，依据儿童的思维特