习作应在引导孩子有话可说有感可发上下功夫

习作应在引导孩子“有话可说,有感可发”上下功夫长期以来，由于受传统教育的负面影响，致使大多学生对写作缺乏兴趣，写作内容单一，没有真情实感，几乎抑制了写作对学生全面发展和提高语文能力方面的作用，这已成为