2019-2020年高中历史 第2课 圣雄甘地课堂检测 新人教版选修《中外历史人物评说》

2019-2020年高中历史 第2课 圣雄甘地课堂检测 新人教版选修《中外历史人物评说》选择1、甘地提出的“非时暴力不合作计划”中，最能体现其自然目标的是（ ）Ａ、放弃英国殖民当局授予的头衔和名

2019-2020年高中历史 第2课 圣雄甘地课堂检测 新人教版选修《中外历史 人物评说》 一、 选择 1、甘地提出的“非时暴力不合作计划”中，最能体现其自然目标的是（ ） Ａ、放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位 Ｂ、抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭 Ｃ、抵制英货恢复手工纺织 Ｄ、发动群众展开搞税斗争 ２、标志着“非时暴力不合作运动”达到高潮的事件是（ ） Ａ、“手摇纺车”运动 Ｂ、阿姆利则惨案 Ｃ、食盐进军 Ｄ、“文明不服从”运动 ３、对甘地的“非时暴力不合作计划”最确切的理解是（ ） Ａ、以非暴力的手段反抗英国殖民者 Ｂ以不全作的态度抵制英国殖民势力 Ｃ采取和平和合法的手段印度自治 Ｄ、以和平的手段抗议英国殖民者的压迫 ４、甘地时期的国大党在反英斗争中最大的成功之处在于（ ） Ａ、发展成为下层人民的政党 B、成为民族资产阶级的代表 C、获得广大人民的支持 D、取得反英斗争的胜利 5、“非暴力不合作”运动的措施中，体现了甘地主义经济思想的是（ ） Ａ、放弃英国殖民当局给予的头衔 Ｂ、恢复手工纺织，抵制英货 Ｃ、拒绝参加政府招待会和官方宴会 Ｄ、不上英国人办的学校 ６、下列对“非暴力不合作“运动的评价中，不正确的是（ ） Ａ、目的是争取民族独立 Ｂ、方式完全符合印度的国情 Ｃ、手段限制了群众革命 Ｄ、促进了民族运动的高涨 ７、一战后，初期的民族解放运动的基本特点是（ ） Ａ、资产阶级和封建王公领导