两三位数乘一位数（不进位）笔算乘法

《两三位数乘一位数（不进位）笔算乘法》教学设计金凤区宝湖实验小学 田润垠教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第六单元多位数乘一位数P60例1“两三位数乘一位数（不进位）笔算乘法”。教学

《两三位数乘一位数（不进位）笔算乘法》教学设计 金凤区宝湖实验小学 田润垠 教学内容： 人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第六单元多位数 乘一位数P60例1“两三位数乘一位数（不进位）笔算乘法”。 教学目标： 1. 经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，掌握竖式的书写格式，了 解竖式每一步计算的含义。 2. 体验计算方法多样化，培养学生独立思考的习惯和学习数学的兴趣。 3. 渗透数形结合的数学思想方法。 教学重点： 理解多位数乘一位数的笔算算理，掌握多位数乘一位数的笔算 算法。 教学难点： 理解多位数乘一位数的笔算算理，掌握多位数乘一位数的笔算 算法。 教具准备： 多媒体课件、点子图、练习纸等。 教学过程： 一、创设情境、引出课题 （一）情境：每盒彩笔12支，3盒一共有多少支彩笔？ 根据信息和问题列出算式，并简单说一说列式的根据——要求一共有多少 支彩笔，也就是求3个12是多少。（板书：12×3和3×12） （二）演示：如果用1个小圆点表示1支彩笔，那你说我应该画几个这样 的小圆点来表示每盒彩笔的数量12支？3盒应该画这样的几列？（3行） （三）观察：这个算式中12是两位数，3是一位数，今天这节课我们主要