基础会计常识迁移法应用论文模板

基础会计常识迁移法应用论文模板 一、运用“私客公请”的不当行为常识解释会计主体概念问题 会计主体是指会计工作为之服务的特定单位或组织。它规定了会计核算的空间范围，明确了会计人员工作

基础会计常识迁移法应用论文模板 一、运用“私客公请”的不当行为常识解释会计主体概念问题 会计主体是指会计工作为之服务的特定单位或组织。它规定了 会计核算的空间范围，明确了会计人员工作的立场。学生在学习这一 概念时往往是死记硬背，以致无法正确地理解会计主体假设的真正含 义，更无法用它来分析解决问题。现在我们就用“私人请客，公司买 单”这一现象来看看如何理解会计主体概念。假设你毕业后到一家私 营企业上班，担任会计。一天，老板家中来亲戚，请客用了1000元。 事后老板拿着发票等相关单据找你报销。请问：这笔费用能在单位报 销吗？答案是：不能报销。为什么？因为这一开支与企业本身的生产 经营活动无关，不是企业会计核算的范围，也就是说不符合会计主体 这一假设。企业会计核算的范围必须是企业或者与企业生产经营活动 有关的经济业务。 二、运用“左手”手指大小常识迁移解决账户结构的认识问题 借贷记账法的账户结构的教学，通常是在区分账户性质的基础 上进行讲述，例如，资产类账户的结构是借方登记资产的增加，贷方 登记资产的减少，余额一般在借方，表示资产的结存额；负债类账户 的结构是贷方登记负债的增加，借方登记负债的减少，余额一般在贷 方，表示负债的实际数额。倘若叫学生死记硬背这些内容，学生觉得 很苦，并且还很容易忘记、混淆。如果能够结合学生已有的日常生活 常识，教给学生一些记忆的方法，学生就会很容易地理解“为什么资 产增加要登记在借方，减少要登记在贷方，而负债则相反”，那教学