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一、课文阅读片段：片段一于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。　这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这

一、课文阅读片段： 片段一 于是，我的作文得到了个甲优，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。 “” 这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点 与众不同的鲜味才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 “” 后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一 样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书 上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我 的记忆力，也增强了我的理解力。 、小小的光荣指 我的作文得到了个甲优，教师在文中又圈又点，将它作为范 1“” “” 文在班上朗读。 、鲜味加引号是因为 指的不是生活中的鲜味，而是指新奇的题材。 2“” 、从文中找出别出心裁近义词 与众不同。 3“” 、对于作文，我悟出的道理是 首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味 4 “” 。 才好 、我养成了哪些良好的习惯？ 5 （）记书中优美的词语。 1 （）记描写的精彩段落。 2 、做笔记的作用 是锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 6 片段二（要求背诵） 是啊，莺儿，你要好好保存（）这梅花，是我们中国最有名的花。旁 “cún√chún!︳ 的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花 (yù√yùe)(yā√yà) 开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨ǔ气的几千年来，我们中华 (gúg√)!︳ 民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地， , 不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的 ︳ 秉性才好 !”︳ 用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。 1. 给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。 2. 无论在怎样的境遇里，我们总要记住安全第一。 “” 外祖父是来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思： 通过梅花 3. 第一层：赞扬梅花那种不怕严寒，不怕风欺雪压的品格。 “” 第二层：我们中华民族具有梅花那种顶天立地，不肯低头折节的精神。 “” 第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。 用画出表现梅花魂的句子。 4.“” 读了这段话，你想到了什么？ 5. 读了这段话，我想到了梅花那种不怕严寒、不怕风欺雪压的品格；想到了我们中 “” 华民族具有梅花那种顶天立地，不肯低头折节的精神；想到了我们应该像梅花一样有品 “” 格、有骨气，不论在怎样的境遇里都顶天立地，应该像外祖父一样热爱我们的祖国。 用｜把语断分为四层，写出层意。 6.“” （ ）梅花是我们中国最有名的花。 1 （）赞美梅花的精神。 2 （）赞美了中华民族出现的有梅花精神的人。 3