分数的意义（四）

分数的意义(四)教学目标：知识与技能：会用直线上的点表示分数，能比拟分母超过10的同分母分数的大小。过程与方法：经历由用涂色的花瓣到用直线上的点表示分数、并把分数按大小排序的过程。情感、态度与价值观：