数学心得之“三个一”数学课堂教学评价考核模式的实践研究

数学论文之“三个一”数学课堂教学评价考核模式的实践研究       3、“一次评议”的考核由任教班级的学生对教师作出“自下而上”的书面评议。通过学生对教师的一次评议，能充分反映出该