《认识成反比例的量》教学设计

《认识成反比例的量》教学设计《认识成反比例的量》教学设计范文　作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。

《认识成反比例的量》教学设计 《认识成反比例的量》教学设计范文 作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写 工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理 论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们该怎么去写教学设 计呢？下面是小编精心整理的《认识成反比例的量》教学设 计范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教学目标： 1、通过具体问题认识成反比例的量，理解反比例的意 义。能找出生活中成反比例的量的实例，并进行交流。 2、发展学生分析、比较、抽象、概括能力。 教学难点： 学生会判断俩个量是不是成反比例。 教具准备：多媒体课件、小黑板