低年级学生识字教学现状调查报告

低年级识字教学现状调查报告 一、调查目的： 新《语文课程标准》要求小学生在低年级阶段，“认识常用的汉字1600—1800个；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能用部首检字法查字典，学习独