吨的认识教学教师反思

吨的认识教学教师反思吨的认识教学教师反思1 学生的有效数学学习应具有强烈的生活性，让数学真正贴近学生生活，让理论联系学生的生活实际，让数学与学生生活碰撞、交融。 “吨”的概念本身十分抽