上海市康城学校手球教案

上海市康城学校手球教案 自主探究激发主动学习 手球四步射门教学设计 ——上海市康城学校张晓峰 一、指导思想 本课贯彻新课程标准精神，主动拓展教学资源，把手球运动列

上海市康城学校手球教案 自主探究激发主动学习 手球四步射门教学设计 ——上海市康城学校张晓峰 一、指导思想 本课贯彻新课程标准精神，主动拓展教学资源，把手球 运动列入我校的校本教材引入体育课堂。利用学生对手球运 动的深厚爱好，提高他们参加体育运动的主动性，并能驾驭 手球运动的相关技能，从而提高学生的健康水平，并且培育 学生独立思索、自主学习、合作学习的学习模式。 二、相关分析 1、教材分析 快节奏、精彩的动作和绝妙的传接球使手球运动具有很 高的观赏价值。手球运动特征是球的体积小，很简单限制，