中等职业学校骨干教师培训总结

中等职业学校骨干教师培训总结 中等职业学校骨干教师培训总结（精选篇1）　建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。加强骨干教师队伍

中等职业学校骨干教师培训总结 中等职业学校骨干教师培训总结（精选篇1） 建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不 断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。加强骨干教师队伍建设，加大 骨干教师培训力度，以骨干教师带动我校教师队伍整体素质的提高，建设一支高 素质的教师队伍，从而实现我校教育新的发展。为此，我校本学年在骨干教师队 伍建设和培养方面做了以下工作：省级骨干教师1人，市级骨干教师10人，区 级骨干教师16人。 一、转变培养方式 我们学校的骨干教师的培训已有几年，其中经历了三种培养方式： 最先，学年度在教师们的专业化发展的要求不太高的情况下，我们采用 的是由学校“扶着走”的模式，即由学校统一安排培训内容，定时定点 集中培训。这样做的目的是想通过学校的引领促进骨干教师的专业成 长；后来，学年度有一部分教师由于学校上学年的引领，已经有了自觉 发展的要求，并有了想发展自己教学特色的要求，鉴于此学校采取了“半 扶半放”的培养模式，即在学校统一规定培训内容的基础上，每位骨干 教师都要有自己的特色发展，这种特色发展主要体现在课堂教学上，即 每位骨干教师选择自己所喜欢的名师进行研究，在学期末每人要出示一 节仿照名师的精品课。在学习名师的过程中，学校完全采取放手的原则， 学习方式和学习内容等都由骨干教师自己选择，这样做的目的是能够让 一部分教师发挥自己的特长，找到自己成长的方向；现在，我们学校的 骨干教师都已经有了质的飞跃，他们不但在教学上有了自己的特色，在 学校工作的其它方面都表现出了与普通教师不一样的能力，鉴于此，学