足球 —— 小学六年级体育教案 30

足球 —— 小学六年级体育教案[标签:来源]足球——小学六年级体育教案足球是我自己的本行，呵呵！！所以我有信心，这个内容我想就只讲下面我写的第一个课时~可能会用到一到两节课！中间加一些小游戏，由于

足球——小学六年级体育教案 [标签:来源] 足球——小学六年级体育教案 足球是我自己的本行，呵呵！！所以我有信心，这个内容我想就只讲下 面我写的第一个课时可能会用到一到两节课！中间加一些小游戏，由 ~ 于只是培养他们的兴趣，所以足球课不能有太多的限制，而是在教给他 们一些简单的足球知识和技术动作后，就要让他们自己更多的在踢球的 过程中感受那种快乐呵呵！！也是我最希望和最喜欢看到的情况！ 单元学习目标、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏 1 过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。 、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能 2 力有提高。 、能初步运用小足球组合动作。 3 、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。 4 学情分析、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱；有 1 很浓的学习兴趣。（江老大，你会给我几个足球呢？？我现在在想这个 问题） 、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在 2 电视上看见过。 、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。 3 课序具体内容领域目标教学策略学习策略评价要点随堂小结 游戏：《手运球比快》 1 《脚运球比快》、积极参与游戏，感受做游戏的乐趣，激发对足球运 1 动的喜爱；、能与小组的同伴共同商量、讨论并确定练习的形式和方 2 法；、初次感受足球。、直接进入第一个游戏环节。教师不需讲 31 解，给学生做好计时工作。 、进入第二个游戏环节。 2 、比较手运球和脚运球谁快，得出结论：是因为我们现在脚运球还不 3 熟。、明确游戏目标，组成新的合作小组练习，争取时间尽量少。 1 、比较手运球和脚运球的差别和感受。 2