新形势下职教教材建设发展

新形势下职教教材建设发展[摘要]经历了对教育事业不断的改革之后，我国的教育事业目前正在处于一个接近成熟化的阶段。而随着现代化进程的不断加快，新形势下，对有关教育事业中的职教教材提出了更高的要求，建设发

新形势下职教教材建设发展 [] 摘要 经历了对教育事业不断的改革之后，我国的教育事业目前正在处于一个接近成熟化的阶 段。而随着现代化进程的不断加快，新形势下，对有关教育事业中的职教教材提出了更高 的要求，建设发展也需要继续推进。那么我国职教教材中究竟存在着哪些问题呢？我们又 应该如何解决这些问题？本文针对职教教材建设发展中的一些问题，提出一些解决方案， 以期能够给相关研究人员带来一定的帮助。 [] 关键词 新形势；职教教材；建设发展 1 职教教材的类型 1.1 校本课程教材 校本课程教材往往是各学校依据自身特点，自我编辑形成的教学材料。这类教材在高等职 业学校应用的比较广泛，许多地方的高职学校为了适应自身的教学实际情况、自身的教学 内容，通常会选择通过学校自己的出版社来出版一些由自己老师编著的职教教材。这类教 材一般不会在中等职业学校出现，原因就是为了应试教育，这些学校会选择本省或本市普 及的通用职教教材，以便学生的学习和国家考试。 1.2 校企合作教材 校企合作教材，通常是学校与企业合作编辑出版的职教教材，会有利于学生的培养工作， 切身领会到社会发展中的实践经验等等，此类教材在编辑出版过程中，企业的部分员工， 包括高级职工和底层员工一般都会同出版的学校工作人员进行沟通交流，从而初步构建起 教材的框架，然后结合学校学生的专业特点等，进行最后的完成工作。 1.3 立体化教材 我国现阶段正在大力研究的立体化教材，是一种对多媒体网络充分利用的职教教材类型， 此类教材相比于书本教材，最大的特点就是对网络资源信息的合理利用，以更加形象、丰 富的表现形式来对学生进行教育工作。 2 新形势下职教教材建设发展存在的问题