中职就业语文教学论文

中职就业语文教学论文 　中职语文教学中，教师可通过模拟特定的职业场景，培养学生的就业意识。如我在讲授《应聘》时，就模拟了招聘会的场景。我将学生分成了六个小组，要求每个小组推选一位同学作为应聘者进展应

中职就业语文教学论文 中职语文教学中，教师可通过模拟特定的职业场景，培养学生 的就业意识。如我在讲授《应聘》时，就模拟了招聘会的场景。我 将学生分成了六个小组，要求每个小组推选一位同学作为应聘者进 展应聘。每个小组都要根据自己的专业，课前准备几个应聘时需答 复的问题，在应聘者进展应聘时进展提问，最后由学生决定录用其 中某位应聘者。整个过程中，学生可从应聘者的服饰、言行举止、 个人专业素质上去判断应聘时怎样做才是最突出的，从而加强学生 的就业意识。 语文是一门语言学科，离不开阅读。通过对一篇篇文辞优美的 文章的阅读，能够让学生在潜移默化中陶冶情操，净化心灵。此 外，语文文本中蕴含的人生哲理也有利于学生形成正确的就业观。 如在讲授《芝麻官餐馆》时，教师可引导学生通过阅读形成“职业 不分上下贵贱”的择业观，让他们认识到只要踏实做事、认真做 人，就是一个高尚的公民；学习《一碗清汤荞麦面》时，通过阅 读，教师可培养他们在逆境中直面困难、顽强不屈、积极奋斗的思 想情操；学习《列车上的偶然相遇》时，通过对父亲执著、认真的 人生态度的感知，让学生懂得了成功决不是偶然的，要执着、认真 地对待工作，进而使学生了树立积极、安康的人生观；学习《人格 是最高的学位》时，通过深入阅读，学生领悟了卡萨尔斯、季羡 林、冰心的人格魅力，明白在了整个职业生涯中，人格美才是永恒 的，使学生形成了积极、安康的.人格；学习《一张诊断书》时，通 过对细节描写的把握，让学生体会林巧稚的人道主义精神及令人敬 畏的敬业精神。总之，中职语文教学中，教师要以就业为导向，挖 掘不同文本中所蕴含的人生哲理，帮助学生形成正确的人生观、价