大概念视角下的初中生物单元教学策略探究

大概念视角下的初中生物单元教学策略探究摘要：大概念是当前课程教学中方兴未艾的概念，具有重要的教学应用价值。本文基于此，首先介绍了大概念的内涵，继而以初中生物单元教学为研究对象，探讨了大概念在初中生物单