2019-2020年七年级音乐 保卫黄河教案 人音版

2019-2020年七年级音乐 保卫黄河教案 人音版【教学目标】　　1、 聆听合唱曲、钢琴协奏曲《保卫黄河》，感受和体验其音乐内容、音乐情绪及不同表演形式的不同效果。　　2、 能够对历史题材的音乐

2019-2020年七年级音乐 保卫黄河教案 人音版 【教学目标】 1、 聆听合唱曲、钢琴协奏曲《保卫黄河》，感受和体验其音乐内容、音乐情绪及不同 表演形式的不同效果。 2、 能够对历史题材的音乐感兴趣，在聆听音乐作品和了解与其相关的音乐文化背景时， 培养学生的民族意识和爱国主义情操。 【重点与难点】 重点： 聆听合唱曲、钢琴协奏曲《保卫黄河》，感受和体验其音乐内容、音乐情绪及 不同表演形式的不同效果。 难点： 能够对历史题材的音乐感兴趣，在聆听音乐作品和了解与其相关的音乐文化背 景时，培养学生的民族意识和爱国主义情操。 【教学准备】 1、结合历史教材，让学生分头查阅有关抗日战争时期日本侵略者对中国人民犯下的滔 天罪行资料（包括文字、图片、声像等）。 2、 教师需要查阅大量有关抗日战争时期的资料，并制成相关课件，随时与学生进行交 流与补充。 3、 多媒体教学设备、钢琴、实物投影仪。 【教学过程】 一、巧妙过渡 感性导入 1、媒体播放《黄河大合唱》的第四乐章《黄水谣》，展示黄河两岸秀丽旖旎的景色， 当音乐进行到“自从鬼子来，百姓遭了秧，奸淫烧杀一片凄凉……”时，媒体展示日本人残 害中国百姓的各种画面。 师：同学们，你们知道刚才播放的这首歌曲是哪个历史时期创作的吗？ 生：（抗日战争时期） 师：每一个有良知的中国人应该都不会忘记这段惨痛的历史，八年间日本人在中国犯下 了哪些滔天罪行呢？ 2、同学们展示与交流课前搜集的有关抗日的文字资料、图片资料、音像资料。 学生展示之后，教师给予鼓励和作总结性发言：每一个有良知的中国人看到日本侵略者 的残忍与缺乏人性都会以各种不同的方式奋起打击侵略者，誓死保卫自己的祖国。我们的音 乐工作者以及文艺宣传队也奔赴全国各地，进行抗日救亡宣传活动，他们拿起手中的笔为抗 日发出怒吼，为大众谱出呼声。其中《黄河大合唱》就是抗日战争时期最经典的作品，由光 未然作词，冼星海作曲。《黄河大合唱》共有八个乐章，其中第七个乐章《保卫黄河》最为 人们所熟悉。 二、层层深入 新课教学 （一） 欣赏《保卫黄河》——《黄河大合唱》第七乐章 1、展示和总结之后，学生对抗日战争有了感性的认识，情绪也特别激动，这时马上欣 赏《黄河大合唱》的第七乐章《保卫黄河》，让学生感觉到自己仿佛就是抗日军民中的一员。 （媒体播放） 2、欣赏之后分组讨论然后回答如下几个问题： （1）、让学生谈谈欣赏后的真实感受。（学生自由发言） （2）、整首合唱曲的情绪如何？（学生自由发言） （3）、指出歌曲的演唱形式（齐唱、轮唱）。 3、创作背景