s版一年级语文下册教学计划

s版一年级语文下册教学计划一、班级概况分析：学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。

s版一年级语文下册教学计划 一、班级概况分析： 学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比 较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能 用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方 法，需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去 了解. 二、本册教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、 口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活， 了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识____个常用 字。而后是识字(一)，____篇课文，识字(二)，又____篇课文。两个 识字单元各4课，每课认字12~____个。____篇课文分做____个单元， 大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联 系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语 文知识，发展语文能力。此外，全册设____个口语交际话题，安排在 每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的 编排实行认写分开，多认少写。 教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念 和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛 适用性等特点。 三、本学期教学目标 1. 汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认 第1页共6页