从非英语专业大学生学习需求看大学英语语用教学

从非英语专业大学生学习需求看大学英语语用教学 Bardovi-Harlig（xx）以为在没有教学的条件下，学习者的语用才能在很多方面得不到充分开展。语用教学成为了大学英语教学变革的一个打破口。经过调查