运用农远资源提高农村小学教师信息素养的研究整理提高阶段工作计划

“运用农远资源提高农村小学教师信息素养的研究”整理提高阶段工作计划“运用农远资源提高农村小学教师信息素养的研究”整理提高阶段工作计划 一、召集课题核心组工作会。（时间定在9月初）主要交流汇报核心组成员

“运用农远资源提高农村小学教师信息 素养的研究”整理提高阶段工作计划 “运用农远资源提高农村小学教师信息素养的研究”整理提高阶段工作计划 一、召集课题核心组工作会。（时间定在9月初） 主要交流汇报核心组成员假期课题研究成果整理情况，每人针对自己负责的版 块进行汇报，重点针对工作报告和结题报告提出修改意见并落实具体完成时 间。争取在10月中旬进行课题的结题工作。 二、资源库的深入建设。（开学时布置，检查时间定在9月15日） 在已建资源库的基础上，进一步收集教师手中的教案和课件，特别是精品课和 研究课的教案和课件，上传学校资源库，充实学校教育教学资源的数量和质 量。 三、教师信息技能的应用提高。 1、教师文件夹的整理。（开学时布置，检查时间定在9月15日） 对在“上邻居\教师资料\”中的文件夹，教师自行对资料进行清理。建议：、个 人贵重资料拷贝回家里的电脑或者上传至盘中（易盘至少有64。qq有2g的存 放空间）。b、优秀的教案、课件则按要求上传至学校资源库中共享。、过期或 有多个版本的资料，除留下适用、常用的其余均删除。（教师常用资料建议不 超过50） 2、教师博客或空间的建设。（开学时布置，检查时间定在10月日） 、未申请邮箱和qq的教师在本月15日前申请，至少在通讯录中登记一种能联 系上的络联系方式。b、已申请的教师在此基础上开通邮箱的博客功能或者qq 空间功能，在里边建立“教师专业成长”文件夹，用于记录每月的教学反思和 学习笔记及其他教师专业成长的文字和图片资料。为响应低碳生活得号召，今 后的学习笔记和反思不在打印，直接登陆博客或空间检查。 3、学校站（博客）的建设（开学时布置，检查时间定在10月日）