关于进一步加强和改进中小学班主任工作的实施意见

关于进一步加强和改进中小学班主任工作的实施意见  为进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》，深入研究中小学班主任工作中面临的新形势、新情况、新问题，建立

关于进一步加强和改进中小学班主任工作的实施意见 为进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《中 小 学 班 主 任 工 作 规 定 》 ， 深 入 研 究 中 小 学 班 主 任 工 作 中 面 临 的 新 形 势 、 新 情 况 、 新问题，建立健全班主任工作的科学管理制度，努力建设一支具有创新精神、热 爱学生、精通管理、勇于负责、充满活力的班主任工作队伍，现就加强我县中 小学班主任工作提出如下意见，请认真贯彻执行。 一、高度认识加强和改进班主任工作的重要性和紧迫性 1.认识加强班主任工作的重要性。 班主任是学校一线教育的骨干力量，他不 仅是学校教育思想的“传道者”，也是班集体建设和班级工作开展的组织者，更 是衔接学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的核心枢纽。班主任工作直接关 系到学校素质教育的实施，影响到中小学生的全面发展。做班主任和授课一样 都是学校的“主业”，班主任队伍建设和任课教师队伍建设同等重要。 2.认识加强班主任工作的紧迫性。 各校要认清形势，把握班主任工作的重点、 难点。从教育本身看，班主任工作目前还存在一些问题，如管理不够规范、工作经 验不足、责任与待遇反差过大等现象。从外部看，随着时代的发展，改革的深 化，学生的思想观念、生活方式及价值观念也在不断发生变化，这使班主任工作 面临新的挑战，班主任工作比以前更加复杂、任务更加繁重、所担负的责任也 更加重大。 二、进一步健全班主任队伍的建设和管理制度，规范班主任队伍管理 3.积极推行校长负责的中小学班主任领导体制。 一要高度重视班主任工作的 组 织 建 设 。 建 立 并 逐 步 完 善 校 长 任 组 长 、 分 管 领 导 具 体 负 责 的 班 主 任 领 导 体 制 ， 积极创造有利条件，为班主任工作提供工作支持和经费保障。学校应定期召开班 主任例会，研究指导工作，建立健全班主任工作专题档案库，逐步形成具有本校 特色的班主任工作管理体系和管理理论。二要不断优化班主任的队伍结构。各校 可挑选经验丰富的优秀班主任担任学校“首席班主任”，具体负责校本培训等工