二年级数学下册 二 图形工作室 10《拼图》教材分析 浙教版 素材

《拼图》教材分析本课的教学，要重视让学生经历观察、想象、比较、综合、分析的认识过程，逐步形成理解和把握平面图形合与分关系的能力。看与问第1题，可以让学生整体观察左边的图片，想象把这些图片按一定的顺序拼