基于SOLO分类评价理论的高中化学复习课的教学研究的开题报告

基于SOLO分类评价理论的高中化学复习课的教学研究的开题报告一、论文选题的背景与意义当前高中教育的重要任务之一是培养学生的自主学习能力。化学作为一门理论实验性较强的课程，学生需要在理论基础的掌握上，能