《植树问题》教学反思
《植树问题》教学反思“植树问题”是新课程标准实验教材四年级下册的内容,本课安排“植树问题”的目的在于向学生浸透复杂问题从简单入手的思想.教材将植树问题分为几个层次:两端都栽、两端不栽、环形情况和方阵问
《植树问题》教学反思