将师德师风建设实践于工作

将师德师风建设实践于工作 　将师德师风建设实践于工作 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。

将师德师风建设实践于工作 将师德师风建设实践于工作教师是人类灵魂的工程师，是落实科 教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量。教师的 一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。良好的师 德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，提高自律意 识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，才能在孩子中树立起良 好的师德师风。我认为将师德建设有效地落实到幼儿园实践工作中可 以从以下几个方面入手： 一、提高认识教师，应该热爱自己的事业，对教育工作尽心尽 力。我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名 利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最 好，但求更好。俗话说：德高为师，身正为范。我们要不断提高自身 的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平，勤于学习，与时 俱进，踏实肯干。 二、尊重幼儿每一个孩子都渴望得到老师的理解和尊重。因 此，在教学过程中不能带着有色眼镜，不偏爱不歧视，平等看待每一 个孩子。只有我们尊重孩子，他们才会尊重老师，愿意接近老师，这 样孩子才能在老师的指导下学会自尊，学会做人。师幼关系和谐、融 洽，孩子们才能感受到老师对自己的肯定，便会主动亲近老师，乐于 接受老师的教诲，使师幼心灵沟通。这也就是亲其师，信其道。 三、终身学习俗话说，要给孩子一杯水，自己先要有一桶水。 这就要求教师要具渊博知识。作为传道授业的老师，只有不断地更新 自己的知识，不断提高自身专业素质，才能教好孩子，作为幼儿教师