教师评优个人述职报告

教师评优个人述职报告 　　 　　【第一篇】 　　 　　我叫xxx，男，现年xx岁，其它情况不用赘述，众所周知。xxxx年九月任教至今，由于命运的坎坷，直至xx年才转正定级，在这三十一个年头的教学生涯中

教师评优个人述职报告 【第一篇】 我叫xxx，男，现年xx岁，其它情况不用赘述，众所周知。 xxxx年九月任教至今，由于命运的坎坷，直至xx年才转正定级，在这 三十一个年头的教学生涯中，地睦拿着微薄的薪水，在条件最艰苦、 环境最恶劣的偏远村小任教，从不为名，也不为利，脚踏实地、兢兢 业业、任劳任怨、求真务实地干好自己的本职工作，这也是我人生的 坚定信念和做人的基本准则的体现吧。在这三十一个春秋的教育教学 中经常是二复式、三复式、甚至达五复式，期末学生统考成绩排名都 居全乡前列，没有一次是后两名。同时无论是学校财产，还是学生人 身安全从未有一次大小事故发生，这些都是有据可查，有目共睹的。 今期到中心校后，学校领导安排我管理低段学生的食宿工 作。说实话，当领导找到我时，我感到非常意外，在我们这个集体 中，有经验的同志大有人在，温柔贤淑的女老师多的是，我自认为教 学上无论是哪个年级、哪个科目我都能胜任，而这一份“美差”如何 到我头上了呢?开始我心里一直矛盾着，但后来一想，终于想通了内中 的缘由：这是办一乡一校寄宿制学校的关键起点，是解决老百姓心中 误区的重要一步。特别是面对学生生活区无围墙无关锁的地方，关系 到学校的安全和学生平安，哪怕是在臭气熏天、不堪入鼻的环境中与 幼儿为伴，使我饱尝其中的酸甜苦辣，但我还是力争做好本项工作。 每当夜深人静之是，只有我单身一人在学生生活区散步，为孩子们盖 被子;每当声声鸡鸣时，我又在耐心等待酣睡的孩子们起床，给他们穿 衣洗脸;每当大伙三餐饭后，总是我一个人最后走进伙食团，解决基本