学前教育科学研究与写作历年问答题总结

2011年7月1、布鲁姆等人教育目标分类学的典型特征。 2、教学方法的含义及其本质。 3、课程实施与教学的关系。 4、班级授课组织存在的缺陷。 5、课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限6、