初中人教版地理七年级下册10《极地地区》教案（第2课时）

?极地地区?教案〔第2课时〕 课标解读课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的根本特点，用实例说明地理位置对自然环境的影响。内容分析本章内容包括“冰雪覆盖的地区〞、“科学考察的宝地〞二个局部。通

. ?极地地区?教案〔第2课时〕 课标 课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的根本特点，用实例 解读 说明地理位置对自然环境的影响。 本章内容包括“冰雪覆盖的地区〞、“科学考察的宝地〞二个局部。通 过这二个局部的学习，可以使学生掌握两极地区的自然环境有哪些特殊性以 内容 及在两极地区开展科学考察和环境保护的重要意义。教材同样介绍了两极地 分析 区的地理位置、气候、资源、能源、环境等问题，使学生在掌握相关知识的 同时，树立环境保护与可持续开展的观念。 学生不是初次学习国家地理，在此前的教学中已根本掌握了学习区域地理 的一般方法，具备了根本的读图能力及从地图和各种图表中提取、分析、归 学情 纳地理信息的能力，但是由于阅历浅、知识面还不够宽等原因，看问题的层 分析 次有待于进一步提高，故教学中选用多媒体辅助教学，设计适度的启发性问 题，让新知识构建于已有知识之上，完成学习任务。 1.知道两极地区的地理位置及范围，并能说出由此而造成的特殊 知识与 的自然环境特征。 技能 2.理解人类对两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。 过程与 1.初步学会综合分析气候、水、生物之间的相互联系及其形成的 方法 区域自然环境特殊性，培养学生综合分析的能力。 教学 2.学会在以两极为中心的地图上区分方向；能够根据两极的气温 目标 比拟图比拟两地自然环境的差异，培养学生读图、用图的能力。 情感态 1.通过认识极地地区，初步形成求真、求实的科学态度；培养学 度与价 生热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发民族自豪感和爱 值观 国热情以及学习地理的兴趣。 2.通过保护两极地区环境重要性的教学，增强学生的环境意识和 法制意识，使学生认识人类可持续开展的重要性。 1.两极地区自然环境的特殊性。 学习重点、难点 2.我国两个南极科学考察站的名称和位置。 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。