小学四年级语文下册《桂林山水》教案设计

小学四年级语文下册《桂林山水》教案设计小学四年级语文下册《桂林山水》教案设计　　本课教学，要处理好教与学的关系，树立“教是为了学”的观念。在重视改进教法的同时，更要重视学法的指导；在让学生“学会”的