散文朗读技巧指导一：《安塞腰鼓》朗读训练设计

散文朗读指导教学设计（一）散文《安塞腰鼓》朗读训练设计盘县华夏中学 黄丽华训练目标：1、体味安塞腰鼓的节奏、气势，感受其中生命的律动；2、理解作者为之神魂颠倒的原因——作品内涵；3、领悟文章气势恢弘

散文朗读指导教学设计（一） 散文《安塞腰鼓》朗读训练设计 盘县华夏中学 黄丽华 训练目标： 1、体味安塞腰鼓的节奏、气势，感受其中生命的律动； 2、理解作者为之神魂颠倒的原因——作品内涵； 3、领悟文章气势恢弘，语言简洁有力，铿锵激越的特点； 4、领悟本文语言的色彩、声韵、意象，感受美文的艺术魅力。 学时安排：1-2课时 授课时间：2010.8.20 学法指导：给予一定的理论指导，引领学生通过朗读去体味、领 略、领悟。 一、教学活动设计： （一）欣赏安塞腰鼓表演视频，体味安塞腰鼓的节奏、气势，感受其 中生命的律动，由问题导入课题：看了这段视频，你觉得安塞腰鼓的 场面具有什么特点？（气势恢宏，节奏感强，具有震撼人心的力量。） 如果有一篇描写这种场面的散文放到你面前，你能带着这种感觉把它 读好吗？ （二）学生活动 ：自读朗读材料《安塞腰鼓》——小组成员互相听读， 指出不足——小组派代表朗读喜欢的片段——全班评价 三）教师结合学生朗读情况，作相应的指导（幻灯片配合） （ 1