教育教学设计：《比的基本性质》教学设计

《比的基本性质》教学设计青岛市胶州瑞华实验小学王娅琳【教学内容】《义务教育教科书•数学》（青岛版）六年制六年级上册第三单元信息窗 1【教学目标】.根据商不变性质、分数的基本性质，利用知识的迁移规律，使