（中小学教案）高三地理第六单元、第七单元人教版知识精讲

高三地理第六单元、第七单元人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容：第六单元 农业低产区的治理——以黄淮海平原为例 第七单元 山区农业资源的开发——以南方低山丘陵区为例1. 本讲学习目标要求：（

高三地理第六单元、第七单元人教版 同步教育信息 【】 一. 本周教学内容： 第六单元 农业低产区的治理——以黄淮海平原为例 第七单元 山区农业资源的开发——以南方低山丘陵区为例 1. 本讲学习目标要求： （1）了解黄淮海平原的范围、组成和地势特点。 （2）了解黄淮海平原上的旱涝、盐碱、风沙危害，理解它们是在黄淮海平原地形、气 候以及人类不合理的生产活动共同作用下的产物。 （3）了解黄淮海平原上中、低产田的分布及其限制性因素，理解中、低产田改造的意 义。 （4）了解南方低山丘陵区的位置、范围和与世界同纬度地区比较的区位优势，理解“回 归沙漠带上的‘绿洲’”之含义及其原因；了解本区水土流失问题及其危害的严重性，从而 更好地理解农业资源开发中严峻的生态建设任务。 （5）了解南方低山丘陵区农业资源综合开发的目的、意义，掌握综合开发的主要措施， 了解本区面临的水土流失这一生态问题及其主要成因，正确理解水土流失是本区面临的重大 生态问题，掌握治理这一生态问题的一般措施。 2. 知识结构： 二. 重点、难点 1. 中低产田治理的地理背景及中低产田的综合治理——水盐调控的基本方法。 2. 南方丘陵山区农业资源的优势和问题。 3. 南方丘陵山区的开发模式——立体农业、优势资源的系列开发。 三. 具体内容 （一）我国是传统的农业大国，农业是我国国民经济的基础。在人口不断增加，耕地不断减 少的情况下，提高耕地单位面积产量是必然的选择。而我国现有耕地中，约为中低产 田，尤其以黄准海平原最为突出。 1. 黄河平原中低产田治理的地理背景。 黄淮海平原本是辽阔的冲积平原，土壤应该较肥沃。但其地势宏观上平坦、微观上起伏 不平，岗地、坡地、洼地高低相间分布，且洼地多呈半封闭状，是地表水、地下水汇集的场 所，也是地表盐分运移的归宿。这样的地形特点，再加上本区春季多大风、气温年较差大、 降水集中等气候特征，使洼地成为旱涝、盐碱和风沙等自然灾害严重的地区，而人类不合理 的生产活动，如灌溉不当、过垦等也会加重上述灾害，使其成为中低产田。