习作训练《早晨》教学设计

习作训练《早晨》教学设计习作训练《早晨》教学设计　　一、 教材分析　　1． 背景知识　　本次习作训练是根据单元阅读训练和习作训练同步、读写结合的原则安排的。本单元的三篇阅读教学的课文都是按事物