人教版小学六年级上册数学教案全套

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第一单元：分数乘法 第一课时:分数乘以整数 教学目的： （1）使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 （2）使学生能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 （1）使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 教学重、难点： （2）引导学生总结分数乘整数的计算法则。 教学过程： （一）铺垫孕伏 1.出示复习题。（投影片） （1）整数乘法的意义是什么？ （2）列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？ 5个12是多少？9个11是多少？8个6是多少？ （3）计算： 计算时向学生提问：这道题的什么特点？计算时把什么做分子？使学生看到三个加数都相同，计算时 3个3连加的结果做分子，分母不变。 2.引出课题。 分数加法是否也有简便算法？今天我们学习分数乘法。（板书课题：分数乘整数） （二）探究新知。 1.教学分数乘整数的意义。 出示例1，指名读题。 （1）分析演示： 师：每人吃块蛋糕，每人吃的够一块吗？（不够一块）接着出示如课本的三个扇形图。问：一个人吃了 33 块，三个人吃了几个块？使学生从图中看到三个人吃了个块。让学生用以前学过的知识解答个人一共吃了 3=== 多少块？（教师在个扇形下面画出大括号并标出？块）订正时教师板书：＋＋（块）， 3 （教师将个双层扇形图片拼成一个一块蛋糕的图片） 2 （）观察引导：