关于学前幼儿园中班数学《比较粗细》教学设计学情分析教材分析课后反思

关于学前幼儿园-中班数学《比较粗细》教学设计学情分析教材分析课后反思【三篇】 活动目标： 1、在探究活动中感受和比拟物体的粗细，理解粗细是具有相对性。 2、尝试给5个以内物体按粗