山东淄博中学高中物理 7.7 动能和动能定理学情分析 新人教版必修2

7.7 动能和动能定理学情分析学生经历了匀变速直线运动的实验探究过程，学习了自由落体运动、牛顿运动定律等相关知识，已经掌握了一些科学研究方法。而通过前两节功以及功和能的学习，又为学生学习动能定理打下了

7.7 动能和动能定理学情分析 学生经历了匀变速直线运动的实验探究过程，学习了自由落体运动、牛顿运动定律等相关知 识，已经掌握了一些科学研究方法。而通过前两节功以及功和能的学习，又为学生学习动能 定理打下了理论基础。虽然初中学生已经接触了有关动能的初步知识，对动能具有一定的感 性认识，但缺乏理性分析和思考。而且我们的学生基础不是很好，需要学生完成从感性认识 到理性认识的过渡，从形象思维到抽象思维的过渡，从单因素的简单逻辑思维到多因素的复 杂逻辑思维的过渡，难度是比较大的。因此如何帮助学生建立对动能的理性认识以及帮助学 生从本质上理解动能定理的作用和地位是本课教学的关键。