小学数学一年级上册第六单元《认识图形》作业设计

小学数学单元作业设计  一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 数学 一 上 北师大版 六、认识图形 单元组织 √自然单元 重组单元 方式 课时

小学数学单元作业设计 一、单元信息 基本信息学科年级学期教材版本单元名称 数学一上北师大版六、认识图形 单元组织√自然单元重组单元 方式 课时序号课时名称对应教材内容 P2，P3 信息1认识图形 P4，P5 2我说你做 二、单元分析 三、单元学习与作业目标 四、单元作业设计思路 分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现 课标，题量1-2大题，要求学生必做）和“拓展性作业”（体现个 性化，探究性、实践性，题量为2-3大题，要求学生有选择的完 成）。具体设计体系如下：