高效课堂的基本特征

高效课堂的基本特征高效课堂教学具有两个分析层次：从表面层次来看，高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、 学生学得愉快； 它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。