数学教学应努力培养学生的问题意识_1

数学教学应努力培养学生的问题意识　　“学贵有疑”，有疑问产生是进行思考的标志，是创新的前提。鼓励学生质疑问难是培养学生创新意识的重要手段与途径之一。在教学过程中，教师应努力发掘学生的创新潜能，使学生