大班语言活动教案趣说相反教案(附教学反思)

大班语言活动课程计划：风趣地说相反的课程计划（反省教课）大讲堂语言活动风趣的是，相反的课程计划（带教课反省）主要包含设计背景，活动目标，要点难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容。我知道生活中有很多

大班语言活动课程计划：风趣地说相反 的课程计划（反省教课） 大讲堂语言活动风趣的是，相反的课程计划（带教课反省）主要包 含设计背景，活动目标，要点难点，活动准备，活动过程，教课反省等 内容。我知道生活中有很多事情是相反的，我愿意改变以找寻反义词， 听取指示，恪守游戏规则，愿意在集体中表达自己的发现，适合幼儿园 老师上大班上课，来看看相反的课程计划。设计背景 设计此活动旨在让幼儿在讲堂和生活中发现，思虑和讨论反义词。 据察看，我班上的孩子们对反义词表现出浓重的兴趣，有时在讲话中透 露 他 们 并 试 图 使 用 它 们 。 在 设 计 活 动 中 ， 我 专 注 于 每 个 孩 子 的 发 展 差 别 ， 所以我设计了几个拥有不一样难度的游戏，以保证每个孩子都有时机和能 力参加，以便每个孩子都活跃。二者都能够获得知足和成功。 依据孩子思想的特色，我试试介绍图片，从孩子最熟习的环境（讲 堂）开始，逐渐过渡到孩子现有的生活经历告诉，孩子从两个项目中找 到一对反义词，最后从两个项目中找出很多对反义词。在活动中，孩子 的思想矫捷性和口语表达能力获得发展和增强。 活动目标 1. 知道生活中有好多事情正好相反。我愿意依据游戏的变化找到反 义词。