高中语文《热爱生命》教学反思

高中语文《热爱生命》教学反思 　　一、第一次教授《热爱生命》时，将整体感知环节的详细做法设置为速读课文、概括小说情节，体会主人公的品质，发现学生很快就能概括出来，也无需其他人提醒补充，发言人也没什么热