关于教学评价研究的论文小学低年级“乐考”的实践及引发思考

关于教学评价研究的论文小学低年级“乐考”的实践及引发思考一、成效1.目标明确具体，有利于调动学生主体性，焕发学习内驱力O 取消一二年的语文数学书面考试，采用“乐考”的形式，除涉 及语文的阅读、背诵