以活动为载体深入学荣辱观

以活动为载体深入学荣辱观 以活动为载体，深入学习社会主义荣辱观 一是利用**在线等宣传载体，加大宣传工作力度，形成浓厚教育气氛，营造和谐文明的人文环境。在城乡显著位置，设立文明公益广告牌、评议栏，开展