六年级语文下册习作4教案设计

六年级语文下册习作4教案设计六年级语文下册习作4教案设计　　习作4　　设计理念：　　观察是我们获取作文材料的主要方法之一。生活是作文的源泉，在教案中重视写作前的作文活动设计，这样让学生学习观察、