大班数学：辨认位置

大班数学：辨认位置活动目标：1.学习从不同的起点与方向辨别序列中物体的排列位置，建立辨认物体排列位置的思维方法。2.理解序数的意义，在观察、分析、交流中学习用“第几”准确表示序列中物体的排列位置。活动