会说话的红色教学设计

会说话的红色教学设计 　　人的色彩感知并不局限于视觉所见，而是内心体验与外部观察互相交织、重叠、组织起来的整体认识。《会说话的红色》需要幼儿外部感知与内心体验的互相交织等来整体认识，是丰富与加深幼儿对